除了同學指指點點，老師更私下議論：「男生被親一下，摸一下，會怎麼樣？」「明明看起來好好的，哪裡需要輔導？」「看起來都沒事啊，怎麼可能被性侵？」那樣的冷言冷語，就像利刃一般，刀刀刺在他們的心。當謠言耳語充斥，集體情緒凌駕一切，真相常被每個人的預設立場、刻板印象所遮蔽。
圖片｜電影《熔爐》劇照
確定了處理方向與策略，張碧華主動與 H 校長連絡，表示人本願意舉辦全校性說明會，藉機詢找其他可能的受害者，請學校代為發布消息。H校長不怎麼情願，還是答應了。過了一陣子，眼見說明會召開在即，校方遲遲沒有動靜。這下子張碧華可急了，她連忙打電話給H校長卻遍尋不著，改找教務主任亦不見人影，但她的意志根深蔓長，要她放棄，沒那麼容易，最後她找到總務主任，對方卻說，校長沒交代，幫不上忙。
「沒關係，我可以把說明會通知單拿去學校影印，再請你們發給家長。」張碧華客氣說道。
「我們沒辦法幫忙發。」總務主任直接了當地說。
「為什麼？」
「學校沒有那麼多信封。」
這麼爛的理由，虧他也說得出口！她將人本辦公室所有信封找出來，又帶了兩名同事，揹著五百個信封直奔學校。這會兒總務主任又有話說了：「我們沒有人力幫忙裝信。」
她來不及生氣，逕自與同事開始動手，幾個人手忙腳亂地趕在下課前全數裝封完畢，再委由校方發放給各班老師。但仍有老師或許是懷疑，或者是恐懼，未將通知單發出去。
可以想見的，第一場說明會人來得很少，只有三位家長、四位老師，連同靜悄悄坐在其中的以凡、立文及克強爸爸，總共十個人。蕭逸民先從法令角度說明性騷擾、猥褻、性侵害的差異，再由張碧華解釋案情發展，包括謝老師已坦承犯行，正被檢方收押中。
每個人面面相覤。他們說，謝老師不是膽結石開刀才請假嗎？
「謝老師去開刀？是誰說的？」張碧華問道。
「是 H 校長到班上告訴孩子的，」某家長解釋，「她說謝老師生病了，需要靜養，還說同學如果不滿意新的班導，她可以馬上換掉。 」
有老師臉色鐵青地說，謝老師常以「音樂教室需要有人打掃」為由，向她借調男同學去掃地，她感覺孩子不大樂意，總是推推托托，答應了幾次便拒絕了。如今想來，那些孩子可能都是受害者！現場嘩然。
「現在，我們能做什麼？」某家長脫口而出。她的眼淚在眼眶打轉，顯然她不知道情況有這麼嚴重。
「我們懷疑受害的不只是這三個小孩，目前最重要的是讓大家瞭解事實真相，努力尋找其它受害者 」張碧華建議。
說明會結束時已經十點多了。張碧華剛把車停在家門口，便接到H校長的來電，她批評人本的指控不是事實，她一定會控告人本。
「我們沒有洩露個資，也沒有涉及毀謗，你要告什麼？」張碧華冷靜回應。
「案子都還沒三審定讞，你們憑什麼認為謝老師有罪？還曝露受害者的隱私？」H校長怒氣沖沖地說。
「謝老師有沒有罪，這是法院才能決定的事，我們沒有資格說什麼；至於有沒有洩露受害者個資，家長都在現場，他們一清二楚，我問心無愧！」
「我⋯⋯我要告你們！」
「妳來告，我等妳！」
掛上電話，張碧華猛力關上車門，簡直是怒火中燒。但想到年邁的公婆、丈夫及孩子，她不想、更不願把工作的紛擾帶回家。她站在門口讓自己冷靜下來，再次感到自己像是一條寬闊平靜的大河，可以接納人間一切的美與醜，善與惡，才拿出鑰匙，打開家門，以笑臉迎接家人。
接下來兩場說明會，參與人數仍舊不多，但氛圍明顯酣熱起來。教師會理事長率先表示，他問過被找去打掃的孩子，孩子說，謝老師會跟他聊聊童年，談談內心感觸，然後摟他的肩，摸他的身體。音樂老師說，有天警衛提醒她音樂教室窗戶沒關，她匆匆走到音樂教室伸手要關窗，謝老師一個箭步衝出來斥道：「 妳要做什麼？」事後才歉然表示正在輔導學生，不希望被外人打擾。某老師紅著眼說，有學生坦承謝老師喜歡「動手動腳」，問他為什麼不說，學生的反應是：「反正說了，你們也不會相信！」
眾人沉默不語。房間裡安靜下來 ，只剩下高高的窗戶在夜風中輕輕嘎嘎作響的聲音。
說明會進行到尾聲時，H 校長在某民代陪同下也來了，並把蕭逸民拉到一邊，語重心長地說：「年輕人，這種事我們看多了，事情不是這樣處理的......你們這樣做，沒有好處，重要的是要能拿得到錢，不是嗎？」蕭逸民當下沒有反駁，次日向台北辦公室回報此事，人本董事長史英提到友人孩子有過類似遭遇，他代為出面要求學校處置，最後仍不了了之。他鼓勵蕭逸民：「你現在做的事很重要！繼續做下去，我們全力支持！ 」
原來深信「謝老師只是摸摸小手」的家長會長也參加了這場說明會。在她聽完張碧華的說明與其它老師的回應之後，態度有了一百八十度的轉變，並發了一封公開信給全校家長：
「⋯⋯我必須以沈痛的心情讓各位知道，本校謝○○老師因對學生犯下性侵害罪，日前已被檢察官聲請羈押，並提起公訴。身為家長會長，我對於這件事既震驚又遺憾，在深入瞭解案情之後，發現有跡象顯示這可能不是偶發事件。我不禁擔心是否還有其他的孩子受害？而這些孩子說不定還生活在恐懼之中，需要早點得到值得信賴的大人的幫助。
聽到這樣的訊息，您心中必然有焦慮或恐慌，但我要請各位家長先保持鎮定，同時絕對不要急著去盤問小孩，以避免先造成孩子的恐懼及不必要的傷害。
所有的家長都有『知的權利』，當務之急我們一定要先讓大家『瞭解事實的真相』，這也是家長會要緊急召開全校性說明會的原因。相信您我都希望傷害僅止於此，但是唯有瞭解事實的真相，才有助於解除恐懼、彌補傷害，並提供孩子真正安全無虞的校園環境。
我邀請了正在協助受害者的人本教育基金會來幫忙我們，除了將對各位簡述事件經過，幫助您瞭解相關法令外，還會提供大家最謹慎的確定自己小孩是否受害的方法，以及家長們可以付諸什麼樣的行動，要求政府當局給予緊急的協助及資源？請您務必撥冗參加這一場說明會，讓我們團結一起幫助可能受害的孩子。」
這場緊急說明會來了三百人，把偌大的會議廳擠得水洩不通。張碧華不疾不徐地解釋事情經過及校方的消極態度，讓現場驚呼連連。最後眾人決定籌組志工團，協助受害者討回公道，並要求市政府成立跨處室的「危機處理小組」，追蹤歷年來謝老師教過的學生是否受害。
說明會結束，人潮已漸漸散去，除了某位陌生的媽媽。她緩緩走向張碧華，神情嚴肅地說，我可以跟妳談談嗎？
當她們的目光相遇時，張碧華的直覺告訴她，終於，終於，有新的受害者出現了！她深深吸一口氣，領著臉色慘白的媽媽坐下，注意到媽媽臉上的黑眼圈，恐怕已經幾天沒睡好了。媽媽強忍著淚水說，當兒子世明（化名）將公開信交給她時，他驚懼不安的眼神告訴媽媽，他也是受害者！（推薦閱讀：老師說女學生都是自願的！信任、崇拜、權力不對等的校園性侵）
世明告訴她說，謝老師好兇啊，光是眼神就嚇死人了，每次想要拒絕，老師便說：「我是在教你性知識 ，你懂不懂？從小我爸也是這樣教我的」，並恐嚇這是兩人的秘密，絕不能說出去，否則他會讓世明一輩子抬不起頭來。
「現在，我終於知道他為什麼洗澡要把門鎖起來，又拼命用手去剝指甲剝到流血，排斥我們親他抱他，情緒變得很焦慮⋯⋯」媽媽顫抖著身體說：「去年十月就發生的事，為什麼我們現在才知道？他說，補習班的同學還安慰他說，不只是你啦，像○○○，○○○，都是這樣啊，誰叫你功課又好，體育也棒，謝老師就是喜歡這一型的。」
聽到這裡，張碧華忍不住打了個冷顫。
「小孩子都知道的事，學校怎麼可能不知道？如果學校有好好處理，悲劇就不會一再發生，孩子就不會這麼悲慘了。可是學校到現在還在一手遮天，如果我能早一點知道⋯⋯」媽媽不禁哽咽了起來，「我的心好像淌血，真的好痛！」
家長與人本同仁組成的志工團在校門口發動連署，要求校方解聘謝老師，並請市府出面調查清楚，釐清相關責任。這個始無前例的抗議行動，吸引了大批媒體關注。H 校長在攝影鏡頭注視下，優雅地走向志工媽媽，伸出雙臂擁抱住她，讓志工媽媽她頓時愣住了。H 校長兩度鞠躬道歉表示校方沒有立刻通報是為了保護孩子，此時此刻最重要的是大家必須共體時艱，不要造成孩子二度傷害！說罷轉身走回學校。她一離開現場，那位被她抱住的志工媽媽立刻要求記者：「我剛才並不想被抱，是她硬要抱的，請你們把這段畫面刪掉！」
連署活動的熱絡回響以及媒體的大幅報導，讓學校電話幾乎被打爆，只是這樣單純的呼籲與訴求，並未得到市府回應。人本與市議員張廖萬堅召開公聽會，邀請副市長、教育處、社會處、教育部性平委員及家長代表出席，希望市政府在一周之內成立危機處理小組，加強校園性侵通報系統，正視連署訴求，但市府只同意組成醫療團隊為當事人進行輔導，記 H 校長一支申誡。
真相就像一根不起眼的脫線線頭，只要抽起它，源源不斷地拉扯，最後不知會冒出什麼更驚人的事實。連署活動策略的奏效，讓愈來愈多線索湧入人本：
有人說，謝老師擔任指揮的合唱團成員轉學的很多，建議人本追蹤他們下落。
有人說，謝老師經常辱罵合唱團的男同學，說他們唱得很爛，再分別將他們帶去地下室。至於謝老師到底做了什麼，兒子說不清楚，他也不敢追問。
有人說，他兒子被謝老師亂摸，並恐嚇如果說出去將對全家不利。事後他們夫妻出面警告謝老師，但沒有追究下去。
有人說，兒子咒罵謝老師是變態，是魔鬼，直到新聞見了報，兒子才說自己被謝老師他拉進廁所，用相機拍他的下體。
張碧華循著線索逐一去電瞭解，多數人不是堅決否認，就是婉拒她的關心。好不容易找到畢業兩年的志成（化名）願意談談，她立刻約志成出來見面。
志成說，謝老師說要教他怎麼清尿垢，要求他脫褲子。他覺得不舒服，說了聲「不要」，轉身就跑。謝老師沒有追上來，也沒再找過他。
「那時候你會不會很緊張？還是很害怕？」張碧華問他。
「還好吧。」
「如果一到十分讓你選，你覺得你的緊張害怕有幾分？」
「嗯⋯⋯五分吧。」
「你有沒有跟其它人說過這件事？」
「一直到最近新聞出來，我才跟○○○（小學同班同學）說。而且我想了一下，覺得這好像不是性教育。」
「如果以後需要你當證人，你願不願意？」
「最好是不要啦，」志成顯得有些猶豫，「其實他對我們蠻好的，上課也蠻認真。」
短短一、兩個月，人本發現至少有十多名受害者，但他們寧可隱身起來，孤獨傷懷。畢竟出面指控可能會洩露個人身份，他們無法承擔這樣的風險。
自從接案以來，人本的保密功夫做得極好，孩子的身份都沒有曝光，爸媽也不時提醒孩子，若是有人問起，一律以「沒聽過，不清楚，不知道」回應。只是學校就這麼點大，謝老師教的學生就那幾個班，他們還是被辨識出來了。除了同學指指點點，老師更私下議論：「男生被親一下，摸一下，會怎麼樣？」「明明看起來好好的，哪裡需要輔導？」「看起來都沒事啊，怎麼可能被性侵？」那樣的冷言冷語，就像利刃一般，刀刀刺在他們的心。（推薦閱讀：非典型性侵受害者告白：我最害怕的，是社會說我不夠傷心）
當謠言耳語充斥，集體情緒凌駕一切，真相常被每個人的預設立場、刻板印象所遮蔽，被每個人的成見、意氣與憤怒矇住了雙眼。
一群人奮鬥了這麼久，卻好像什麼都無法改變，怎麼辦？
身處紊亂激越的情勢，仍能冷靜分析事理的，大概就屬眾人眼中的「點子王」蕭逸民了。他認為一般對性侵案沒有瞭解的意願，是因「與我無關」，於是一樁樁的悲劇，一次一次的訴求，風一般的吹過了，浮上來又沉下去了。如果要擴大輿論關注，就必須讓人們發現事件與自己切身相關，才能產生同情心或同理心，因此若家長願意現身，讓外界理解他們的處境，便能得到媒體輿論的支持，進而對公部門造成壓力。
這樣的策略真能引起關注嗎？就算引來了關注，又能關注多久？如何避免媒體獵奇與煽情的陷阱？蕭逸民分析事理向來理路清楚，判斷與策略亦精準正確，基於對他及人本的信任，家長一致決定，撂下去，拼了。
透過人本的穿針引線，他們有計畫、密集地在媒體曝光，訴說原本在心頭收得妥妥的心酸。對著陌生人訴說這樣的心情，從來都不容易，但他們還是說出來了：
「我原本擔心兒子要上法庭說明，不敢告，但兒子說一定要告：『打老師也沒用，他對我們做變態的事都沒悔意。他要判無期徒刑，我才不會害怕再看到他。』一月中老師被關後，他才鬆口氣，跑去踢那老師的桌子、吐口水。他主動提要看心理醫師，因為學校調查報告誣衊他是自願，他吃不下、睡不著；校長騙全校說只有摸屁股；有老師說他不想知道這件事、看起訴書很噁，還有人說我們為了錢才鬧大。我兒子很難過：『同學都講很難聽。有些女生不知老師猥褻還為老師哭，我很生氣，要是她們知道老師對我做了什麼，就哭不出來了。』」──克強媽媽 [1]
「我只是一個平凡的上班族，為何放棄平靜的生活，四處陳情投訴呢？⋯⋯事發半年多了，台中市的官員們卻只有一個偉大的發現，那就是校長可能涉嫌延遲通報。我不明白這種五分鐘就可以查出來的事，官員們還可以在市議會及媒體前洋洋得意的發表。以這種處理事情的態度，不知要等到何時，台中市政府才能提出有效的危機處理方案...當我得知一個又一個的受害者陸續被發現，心中的那種痛實在無法形容，對他們的心情更是感同身受。我要告訴這些家長，等事過境遷後，你們一定會認為你們尋求協助的決定是正確的，因為只有正視面對，才能早日走出傷痛。」[2]──以凡爸爸
這樣的心聲有如一塊塊扎實的磚頭，堆疊出令人不忍直視的人生，各界紛紛將矛頭指向學校及市府。與此同時，因出現新的受害者（世明），檢察官決定重啟調查，確認謝老師犯下的不是猥褻，而是性侵，罕見地提出三份追加起訴書（97 年偵字第 11094 號、97 年偵續字第 198 號、97 年偵字第 17215 號），改依「強制性交罪」起訴。
二○○八年八月二十七日，台中地方法院宣布一審判決，謝老師犯下二十九次強制猥褻、五次口交性侵、七次強制拍下猥褻照片，總計刑期達一百六十三年十個月，應合併執行二十年徒刑。謝老師的委任律師不滿表示：「判太重了，又不是殺人放火！」
無論如何，謝老師的罪證大致抵定。度過這艱難的一戰，大家決定將更多力氣放在對學校的究責。
那是個燠熱的典型夏日，家長們身穿「孩子別怕，我們保護你」的粉紅色上衣，向台中市法院按鈴申告 H 校長及 Y 主任，理由是隱瞞事實，淹滅證據，涉嫌觸犯刑法「使公務員登載不實罪」與「隱刑事證據罪」。台中地檢署以「案件通報內容有登載不實之嫌」，依偽造文書罪嫌將 H 校長及 F 主任提起公訴，但最後因「無法可罰」，讓他們逃過一劫。
參考資料｜
[1] 〈人間異語：獸師逼兒手淫 一天三次〉，《蘋果日報》，二○○八年五月十七日
from 女人迷 womany.net https://ift.tt/2U1aAYv
沒有留言:
張貼留言