女性一定要在事業和家庭中做出選擇嗎？創業家廖家欣用親身故事分享：社會期待下的「成功」的背後，有太多的犧牲和放棄，我們應該做自己認為的「快樂父母」，才是最成功的身教。
現代女性往往會「自動」在家庭和事業中做出選擇
在職場中我們常見到的熟悉問題，當一個職業婦女需要出差一個禮拜的時候，別人會問這個女生的問題是：小朋友誰帶？
但是當男性出差的時候，沒有人會問男性這個問題，彷彿孩子會是媽媽出差的羈絆但不會是爸爸出差的羈絆，因為這個社會大多數人的假設都是「成功的男人背後都有一個偉大的女人」。
我在職場上看到很多女性到了適婚年齡，懷孕了，有了小孩之後，這些優秀的女性會「自動」在家庭和事業中做出選擇，這個社會很大部分都把女性侷限在家庭裡，男性則有著龐大的社會壓力，要求你要有高成就、要求你必須負擔起養家活口的全部責任，男人肩膀上的責任和社會期待同樣不輕鬆。
社會期待下的「成功」的背後，有太多的犧牲和放棄，更多時候，當女生選擇走出家庭在職場工作的時候，她們被要求要兼顧家庭和事業，被要求把家裡一切都照顧得很好，才是成功的女人。
這個賦予的角色壓力和挫折力真的很大，事業需要時間精力，家庭也同樣需要時間精力，有的時候，一群女性同事還會圍著聊天說，帶小孩比上班還累！我們應該要給在家裡努力付出的每一個角色們，不管是爸爸或是媽媽，或是協助我們照顧孩子的長輩，給予衷心的感謝。
到底該不該回家帶小孩？工作對我的意義是甚麼？
我是一個女性創業家，第一個孩子出生時，是創業的第四年，我曾經掙扎於到底該不該回家帶小孩？這時候我會聽到許多人說「孩子的成長只有一次」，也會聽到如果不是因為經濟因素，生完小孩選擇去上班表示「你不夠愛小孩」，難道去上班就是「壞媽媽」？每當我很猶豫陷入兩難的時候，電視新聞畫面總是會播出保姆如何如何的社會新聞，讓我覺得焦慮和懷疑自己。
於是，我回到原點，在心裡問自己，「到底媽媽這個角色和工作對我的意義到底是甚麼？」拋開所謂「好媽媽」的束縛，我不再桎梏自己犧牲自己的夢想才叫做「好媽媽」，對我來說，成為媽媽後，我仍然必須能找到讓我熱愛的事情，保持生活的節奏，認真的活出自己的模樣。我想通了，生命很短，我想讓孩子看到一個甚麼樣的媽媽？有快樂的媽媽才有的小孩，我覺得父母如果能活出自己的人生，才是對孩子最好的身教，這些是潛移默化中對孩子成長最好的禮物和榜樣。
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舊時代：老師你盡管好好管教 vs. 新時代：家長是學校教育的合夥人
在孩子剛上國小的第一年，一個媽媽的心情肯定是緊張也欣慰的，他是不是能適應學校的班級生活？課業上是不是能夠跟得上學校的進度？營養午餐好不好吃？可不可以交到好朋友？還有我也在我可以做甚麼，跟我的孩子和這個學校有更多的連結？
後來，我覺得我應該將對孩子學習發展的關心化為實際行動，我能想到的就是跟孩子的教育有更多連結，我自願當班親代表並積極爭取進入學校家長會，因為我想要參與我的孩子學校的教育，我相信「參與也是一種陪伴」，雖然有兩個小小孩，加上自己在創業，多重身份下，擔任班親代表、加入家長會、擔任導護志工、學校義工都是時間管理上的挑戰，但是我很喜歡親近陪同孩子成長學習的機會，身為家長會團體代表的我，珍惜之努力之。
我記得我第一天帶著孩子走進小學，學校對一年級入學的新生家長演講中，就提到家長是教育合夥人 Parent Teacher Association （PTA）的觀念，這是我第一次聽到這個名詞，學校說：家長對於參與的正確認知和態度有三個面向，對教育事務「投入而不介入」、「參與而不干預」、「支持而不把持」，我很認同，也期望這個教育合夥人的機緣，我相信最美的教育合夥人是付出實際的行動，參與孩子學習成長的歷程。
身為一個創業家，雖然很忙，但是我還是自願擔任班親代表、加入家長會、導護志工、學校義工，很像一個八爪章魚的生活，但是我知道我在做自己喜歡的事情，我確信這些付出，讓我得到快樂也讓我成長，我們在創業的過程，得之於社會太多，也希望有機會能回饋。
教育是百年樹人的大業，我回想小時候，我也會很感念那些成立清寒獎學金的善心人士，他們讓清寒家庭或癌症家庭的小孩有一些實質上的幫助，我一直很希望有機會可以為孩子或為教育做些甚麼，我相信知識會幫助你做出正確的判斷，會幫助你有更全面的觀點，我從小就逼自己要成為一個很上進的人，不管有多辛苦，即使到了現在，我已經是一家公司的總經理，但是我仍然每天都在學習，把自己當成一個海綿一樣吸收，我覺得有的小孩不一定這麼幸福，可以沒有後顧之憂，所以我想我可以先從我孩子就讀的公立小學作為一個我在「教育志業」上的起點。（延伸閱讀：跟日本媽媽學負責？當代臺灣中產階級家庭的四種教養矛盾）
身教大於言教，培養感恩的心，除了先要有同理心之外，也帶他看到他身邊有許多對他默默付出的志工爸爸、志工媽媽。
讓孩子更知道有許多人都跟媽媽在作一樣的事情，我很期待我的孩子以後長大也是一個有能力回饋也願意付出的人，或許在他童年的記憶中，會看到工作上忙碌的媽媽、投身學校志工的媽媽、能夠自我實現擁有自己夢想的媽媽、煮一頓飯讓全家人一起吃的媽媽、愛他的媽媽。
讓孩子從媽媽對陌生孩子的付出中 看見別人對他的付出
我住的地方離國小需要開車，車程 5 分鐘，加上要停車，所以擔任導護志工的日子需要比平常更早就起床，有一次，孩子問我說，媽媽妳當導護志工有錢嗎？我說沒有志工是義務的，所以是沒有錢的，孩子接著問，那媽媽妳停車要錢嗎？我說要阿，停車當然要錢，孩子那時候才一年級，他就問媽媽那妳不就虧了？（因為孩子想沒賺到錢還要付停車費）
孩子天真的問題，才讓我想到我應該告訴他，媽媽為什麼要當導護志工？也機會教育告訴他學校有很多家長都在擔任志工，像是保健室阿姨、圖書館的志工家長、彩虹生命教育志工、聖誕舞台劇、打流感疫苗健康檢查時也是有許多保健志工家長、晨光家長、愛心媽媽等，讓孩子更知道有許多人都跟媽媽在作一樣的事情，我很期待我的孩子以後長大也是一個有能力回饋也願意付出的人，或許在他童年的記憶中，會看到工作上忙碌的媽媽、投身學校志工的媽媽、能夠自我實現擁有自己夢想的媽媽、煮一頓飯讓全家人一起吃的媽媽、愛他的媽媽。
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為了遇見更好的自己，我希望自己成為一個更好的人
當然，在當媽媽的時候，我常常給自己太大的壓力，我想要當一個完美的媽媽，就像在工作上我會想要做的很好一樣，但是，當我發現我並沒有辦法做到的時候，我常常都很挫折覺得自己不夠好，而這個不開心的感覺，對自己的心靈並不健康，對家庭氣氛也不好，孩子也會感覺到壓力。
有一次，我忘記幫孩子帶便當袋，當送孩子到學校時要下車才想起來，這時候我就覺得自己是一個少一根筋的媽媽，怎麼會這麼粗心連便當袋都忘了，也覺得這個粗心健忘給孩子很不好的示範，但轉念我覺得自己這樣的想法並不是準確的，在我讀的親子教養書籍裡面，常談到養成孩子做自己的主人。
其實，準備好每天上學的東西，不管是功課、水壺、書包等，這些是孩子的事情，我怎麼把這個變成是自己的事情，雖然小孩才二年級，但是我從來沒有讓他覺得星期二他要自己記得帶便當袋（而不是媽媽應該要記得帶便當袋），當天我跟他說了這個想法，孩子說好，他知道了，果然沒多久後，有一次出門前孩子發現沒有便當袋，他就問我說媽媽今天有帶便當袋嗎？（延伸閱讀：讓孩子不亂扔食物的法國式教養！）
聽到這個問題，我的心裡好感動阿，我覺得孩子長大了，他懂得這是他的責任，也感動於孩子把我的話真的放在心上，我也如同親子書上的，不吝於給予口頭讚美的回饋，我告訴孩子媽媽看到他對自已的事情有責任感是個很棒的孩子，也告訴他媽媽願意永遠陪伴他保護他長大，媽媽有些地方不完美，比如說有的時候會忍不住大聲，對他生氣，媽媽也在練習「有話好好說」，身教大於言教，我也感覺到孩子漸漸地越來越溫和理性，跟弟弟的相處也減少了許多大聲說話的頻率，有一個晚上入睡前，我問孩子：媽媽是不是有進步很多（有話好好說）
他點點頭，這個點頭對我是很大的肯定，因為我正在改變自己不要急躁、放慢速度、變成一個更有耐心的媽媽，不僅僅是為了我的孩子，更多的是為了遇見更好的自己，我希望自己成為一個更好的人，我也在婚姻關係中學習，愛是一輩子都值得學習的課題。
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