作者 Christine Lee 寫親子教養，不要再被性別標籤影響，用差別待遇來教育孩子，讓男孩在成長過程裡學會擁抱並且表達情緒！
第二個孩子阿兜出生後，一方面想延續細緻照顧第一個孩子阿皮的心情、一方面又因為工作變多的關係，我沒有刻意地一直把阿兜掛在身上，和刻板印象裡對男孩形容如洪水猛獸不同，他反而很願意「逆來順受」，常在家跟我伴侶玩耍，等我開完會回家也無怨尤地歡欣迎接我。不知道是不是這樣的相處，阿兜對家人的愛序，一直都是「阿皮 > 伴侶 > 我」，加上他很能自己玩，也癡情地緊跟著阿皮玩，我也偷巧覺得不黏不膩比較能讓自己喘息，所以沒刻意想填補給阿兜什麼尊榮寵愛的獨子時光。
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去年秋天某日，阿皮受夠了阿兜這個癡情種和學人精，阿皮堅持跟著我的伴侶出門去公司上班，即便在公司什麼都不能玩，阿皮就是吃了秤砣鐵了心，要擺脫阿兜去「靜一靜」。於是，當阿皮走出大門，和阿兜道別，阿兜竟拎著鞋想要跟，我們忙著解釋說：「你沒有要一起去，是阿皮去而已。」阿兜跌坐在門邊，嚎啕大哭吶喊：「一起去」。
我們開始跟阿兜好說歹說，同理他想跟去的心情，也說了阿皮想獨處的需求，阿皮後來慌了，也勸他想想自己在家、玩所有玩具的爽度，把獨享媽媽的誘因擺出來，沒用。最後我向阿兜提議：「我們一起送阿皮上車吧？送完再回家。」阿兜噙著淚水說：「好」。
浩浩蕩蕩到地下停車場，目送阿皮上車，阿皮還回首溫柔體貼地說：「謝謝你下樓送我，晚上我就回來跟你玩了喔，阿兜！掰掰～」阿兜掰完，竟還跟著要爬上車，阿皮緊張了又揮手澄清：「你沒有要去，是我要去而已啦！」阿兜聽完，再次身體一癱，崩潰成碎片。
抱著進入生離死別模式的阿兜，我只好問他要不要上車、坐阿皮旁邊，再送到停車場門口。他淚眼汪汪地又說：「好」，我側抱著他讓他依偎在阿皮汽車座椅旁，阿皮伸出手牽他。我們就從地下二樓停車場，再送到停車場出口空地。我對阿兜說：「我們送到這裡了，好不好？阿皮要跟爸比去公司，我們兩個要走回家喔！」阿兜似乎對這場漫長的道別，有了終將分開的頭緒，獲得初次分手的歷程陪伴，低盪但平靜地，跟阿皮再次揮手說掰掰。
站在空地一起看著車子駛遠，我突然鼻子一酸、流下了兩行淚。阿兜，向來是很會撒嬌，這時，他更是將頭埋進我肩頸內側，小手臂兩隻緊緊環抱我，嘟起經典的嘴。我只要看到他嘟嘴，就知道他覺得委屈、有點生氣又有點傷心，我安穩一下自己，開始試著幫他梳一梳心思說：「你一直覺得阿皮會永遠跟你在一起，沒有想過會跟他分開，是嗎？」（推薦閱讀：【性別觀察】不能哭、貶低女性、以性支配！一個男孩的「男子氣概」是怎麼養成的？）
沒想到才說完，竟換來阿兜嘴一凹、眼角一垂，眼淚又開始撲簌簌，我霎時心疼。回到家，阿兜玩什麼都顯得鬱鬱寡歡、玩阿皮玩具時他會抬頭講：「阿皮的。」阿兜也沒特別想獨佔媽媽，反而自顧自玩自己的。晚上阿皮心滿意足地回到家，歡喜地跟阿兜說：「我回來了！」，阿兜一反常態、沒有像平時聽到電鈴就跳起來衝去應門，他背對著阿皮悶不吭聲，直到阿皮過來示好，他才恢復蹦跳，追著阿皮癡情跟隨。
從這一天起，我才恍然大悟，我只是自以為不分性別在對待阿皮跟阿兜：形式上幫阿皮和阿兜選中性名字，絕不說男生該如何女生又該如何這種話，遇到路人問性別也不刻意回答。
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阿兜穿戴非典型男孩顏色，兩個孩子都一起做家事，更不會分男女來選購玩具。但是，我竟然潛意識地差別待遇了他們，不像之前對阿皮照料細緻週全又深刻，我把阿兜個性柔和的情感和思緒當作理所當然。我也才真的知道什麼叫作「不要再用以前傳統養男孩的方法養男孩」，因為，阿兜不像刻板印象中的男孩，他平穩、情感豐沛、心思細膩又容易取悅，也就這麼容易被忽略了。
即使讀了《該隱的封印：揭開男孩世界的殘酷文化》，但書是書、理論是理論、案例是案例，一年多來其實並沒有心領神會「使出來」。書中說道：「男孩被有系統地帶離情感生活，力量有兩種：一是成人教養方式，另外一種則來自於男孩同儕的殘酷文化。」所以，男孩從來沒真正學會去面對自己情緒，或者當他處在軟弱無助狀態時，沒能相信有人會保護他，那他長大後還是會認定「有情緒是危險的」。我們必須讓男孩真心相信「有情緒是安全的、被接受的、被陪伴的」，且不管如何都會被愛、被接納支持和等他長出應對能力的那一天。（推薦閱讀：「你不一定要當英雄」每個男孩，都需要一個情感教練）
也是從這一天起，我的心頭像是被捏出一塊瘀青，終於狠狠感知，阿兜、阿皮都是需要被仔仔細細、至情至性地去照顧「那一顆心」。不該因為他們是所謂男孩或女孩，或我們自以為是的性別標籤，就被「差別對待」；我們越是妥善對待，他們越能長出「沒被性別刻板印象虧待」的模樣。
請不要再以性別標籤分別育兒，請貼心觀察孩子個體特質來照護款待。不要再聽信「女富養．男窮養」、「不要管男孩，放手讓他玩」或「媽媽養女．爸爸養男」，不要再用「壓迫男性」思維，去故意挫男孩銳氣、粉碎男孩心、苦磨男孩意志、強給男孩責任擔當、逼迫男孩不能哭泣只能樂意。
每一個孩子，無論什麼生理性別，或甚至在慢慢長出自我獨特的性別認同、性別氣質、性取向時，都需要被尊重珍視他們大大小小的心思情意，都需要放手給他們自由遊戲、快樂成長，也都需要擔任親職照護的我們，認真努力陪伴和支持的。
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