從台大心理研究所畢業的海苔熊，到國中擔任輔導老師，面對棘手的學生個案，專長實驗心理學研究的他總以為要「做點什麼」（比方在教室增加正增強物品、寫感恩日記）才能讓學生獲得解救，同事建議他「陪伴」就好。沒想到學生給的震撼教育，讓他理解，所謂「陪伴」並不是說了什麼或做了什麼，而是一種「在」的感覺。「你不會像別人一樣要我趕快好起來、也不會逼迫我做什麼事情來符合你的期待，你就只是在那裡，蹲下來或坐下來，陪我一起感受我的痛苦。」
from 親子天下精選文章 http://ift.tt/2kYjXuK
從台大心理研究所畢業的海苔熊，到國中擔任輔導老師，面對棘手的學生個案，專長實驗心理學研究的他總以為要「做點什麼」（比方在教室增加正增強物品、寫感恩日記）才能讓學生獲得解救，同事建議他「陪伴」就好。沒想到學生給的震撼教育，讓他理解，所謂「陪伴」並不是說了什麼或做了什麼，而是一種「在」的感覺。「你不會像別人一樣要我趕快好起來、也不會逼迫我做什麼事情來符合你的期待，你就只是在那裡，蹲下來或坐下來，陪我一起感受我的痛苦。」
from 親子天下精選文章 http://ift.tt/2kYjXuK
沒有留言:
張貼留言